O governo do Rio Grande do Sul testa, desde o ano passado, o uso de inteligência artificial para evitar evasão escolar em instituições públicas de ensino do estado. O modelo foi testado em quatro escolas em 2024 e, desde fevereiro deste ano, todas as instituições da rede estadual passaram a ter acesso à ferramenta.
De acordo com a Secretaria de Educação do RS, a ferramenta, desenvolvida em parceria com a multinacional de tecnologia norte-americana IBM, lista indicadores que apontam o nível de risco de evasão escolar de cada estudante (crítico, alto, médio e baixo). São avaliados fatores como situação financeira, nível de vulnerabilidade social, histórico de reprovação ou de abandono escolar.
A partir daí, são apresentados planos de ação personalizados que podem ser adotados por cada escola, de acordo com o caso.
“O maior desafio da educação gaúcha, hoje, é a evasão escolar. Todas as causas que influenciam a evasão são avaliadas por essa ferramenta, definindo um nível de risco. É uma medida tecnológica que eleva a busca ativa dos estudantes e o acompanhamento pedagógico a outro patamar”, avaliou, na quinta-feira (10), a secretária da Educação do RS, Raquel Teixeira, durante um painel de apresentação da ferramenta no South Summit, evento de tecnologia que acontece em Porto Alegre.
A Seduc reforça que a ferramenta de inteligência artificial é “uma solução de apoio às ações de prevenção e ao abandono que a Secretaria da Educação já promove no contexto maior de sistematização da Política e da Estratégia de Prevenção ao Abandono e à Evasão Escolar”.
Projeto de uso de inteligência artificial em escolas do RS foi apresentado pelo governo durante o South Summit, em Porto Alegre — Foto: Divulgação/Rodrigo Ziebell
“Resposta mais rápida”
Para a pedagoga e doutoranda em Educação Maria Eunice Viana Jotz, ferramentas de inteligência artificial podem ser importantes na medida em que analisam e cruzam dados, muitas vezes extremamente volumosos, em velocidade muito mais alta.
“Pense no número de alunos e no número de variáveis que precisam ser analisadas. Se existe uma inteligência artificial que cruza essas informações e as identifica de maneira mais rápida, a compreensão e a solução dos problemas também tende a ser mais ágil”, explica.
De acordo com a Seduc, 602 escolas estaduais já utilizam inteligência artificial para acompanhamento dos alunos. Desde o início do ano letivo de 2025, a plataforma gerou 4,8 mil planos de ação.
O governo acredita que a quantidade de escolas deve aumentar a partir da próxima semana, quando a secretária promoverá uma live com escolas para apresentar a plataforma.
Série do JN mostra como a educação pode aproveitar benefícios da inteligência artificial
